为了更好地拓展教学时空，增强教学吸引力，激发学习者学习积极性和自主性，扩大优质教育资源收益面，大规模在线开放课程和学习平台迅速兴起。2023年10月24日下午，机械设计与制造教研室全体老师在思学楼101教室开展了在线开放课程设计与建设的教学研讨会，会议由教研室教师李路娜主持。
在线开放课程是为了深化高等教育教学改革，主动适应学习者个性化发展和多样化终身学习需求，立足国情，加强课程建设与公共服务平台运行监管，推动信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源应用与共享，全面提高教育教学质量的公共服务平台。研讨会上，李路娜以数字化制造技术课程为例，给我们从在线开放课程的发展与本质、在线开放课程的规划与设计、在线开放课程建设要求及评审参考标注、数字化制造技术在线课程建设方案四个方面给我们展开介绍。
在线开放课程不是简单的课堂搬家，它是以学习者为中心，整合数字化教学内容以数据驱动决策；管理学习过程；调动学习者参与的积极性；由展示高校自身教学水平的开放资源建设和免费共享，转向为教学、继续教育和社会学习提供服务，并实现市场化运营；内容提供者和平台提供者的角色开始分化，开放教育资源的建设和利用已经从项目制走向产业化。
图：邵加丽
文：邵加丽
审核：李杰