2024年3月5日下午，数学教研室全体老师在思学楼112展开了第一周教研活动，会议由周建兰老师主持，主题是高职高等数学与专业课程衔接统一的教学方法研究。
首先，周建兰老师根据多年来的教学经验，分别从争论意义、高职学生基本状况分析、高职高等数学弊端等几个方面和老师们进行了积极探讨。
接着，教研室各位老师围绕教师在教学过程中对于如何进行高职高等数学与专业课程衔接统一的具体方法纷纷提出了自己的观点。大家一致认为：一、典型案例教学法。通过对各高职高等数学教学现状分析，设计出典型教学项目案例。二、构建教学模式。对高等数学课程体系、职高等数学课程以及教学方法和手段进行争论。本着“以就业为导向、以职业为载体的人的全面进展”的宗旨，必须对教学方法和教学手段进行改革。
最后，周老师进行了总结发言。她指出，通过对高职院校高等数学与专业课程连接的教学争论，将高等数学与专业教学改革紧密结合，创新性建设完成高等数学课程体系，实施立体化教学。假如实施效果良好，可将该课程体系建设方案共同推广应用于其他高职院校的高等数学教学中。
图：赵姗姗
文：周建兰
审核：叶绘